Полное наименование учреждения: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Холмска» Сахалинской области.
Сокращенное наименование учреждения: МАОУ СОШ № 8 г. Холмска
Полное наименование учреждения: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Холмска» Сахалинской области.
Сокращенное наименование учреждения: МАОУ СОШ № 8 г. Холмска
Организация образовательного процесса в МАОУ СОШ № 8 г.Холмска осуществляется в соответствии с годовым календарным учебным графиком, образовательными программами и расписанием занятий.
Режим занятий обучающихся определяется Уставом в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Учебный год с 1 сентября.
Продолжительность учебного года на первой и второй ступенях общего образования составляется не менее 34 недель без учета ГИА, в первом классе — 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30-ти календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для учащихся в первом классе устанавливается в течение года дополнительные недельные каникулы.
Обучение ведется в одну смену. Занятия начинаются в 9:00.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 г.Холмска функционирует с 1961 года.
В школе трудится стабильный коллектив с большим творческим потенциалом: 82% педагогов имеют высшую и первую квалификационную категорию, 17 человек (45%) имеют звания «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образования РФ», 7 человек награждены Почетной грамотой министерства образования РФ.
МАОУ СОШ №8 г.Холмска в 2008 году стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (в рамках ПНПО) и получила грант Президента РФ 1000000 рублей.
С 2006 года 6 учителей стали победителями конкурса «Лучший учитель России» и получили гранты Президента РФ, 3 педагога удостоены премии губернатора Сахалинской области. Два года подряд педагоги школы №8 становятся лучшими на муниципальных конкурсах профессионального мастерства «Учитель года» и с достоинством выступают на областном уровне. Корнеева Е. С., учитель физической культуры, стала лауреатом областного конкурса «Учитель года 2011», победила в нескольких номинациях, награждена малым пеликаном, а через год её успех повторила учитель русского языка и литературы Кожухова Г. Н.
В декабре 2012 года прошел муниципальный конкурс «Учитель года – 2013», в котором принимали участие педагоги восьмой школы: классный руководитель 11 класса Неретина И. Б. в номинации «Самый классный классный» и молодой педагог-психолог Михайлова М. В. в номинации «Сердце отдаю детям». И опять – успех! Михайлова М. В. стала победителем в номинации «Молодо- не зелено» и абсолютным победителем в своей номинации «Сердце отдаю детям» (педагоги дополнительного образования). Неретина И. Б. завоевала звание лауреата конкурса «Учитель года-2013».
За такими успехами стоит, конечно, кропотливый труд, стремление к творчеству, умение взаимодействовать в коллективе единомышленников.
Все 50 с лишним лет истории школы в ее стенах трудится учитель русского языка и литературы, Заслуженный учитель РФ и Сахалинской области Судина В. Г.
Ежегодно ученики школы становятся победителями и призёрами муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников, подтверждая высокий уровень знаний по профильным предметам.
Школа гордится своими выпускниками, большинство из которых продолжают успешно учиться в лучших вузах страны и за рубежом.
Только за последние 6 лет (с 2006 года) школа выпустила 17 золотых и 14 серебряных медалиста.
Дважды ученики школы показывали стобалльный результат на ЕГЭ по русскому языку: Левицкая Яна, 2010г., Матюк Валентина, 2011г.
15 педагогов (32%), работающих в школе, были в разные годы её выпускницами и продолжают традиции родной школы уже в качестве учителей.
Педагогический коллектив школы создает эффективное многомерное
развивающее пространство для всех обучающихся, работает над реализацией комплексного подхода к обучению, развитию и воспитанию через обновление содержания образования, осваивает и внедряет в педагогическую систему школы развивающие, здоровьесберегающие технологии, ориентированные на развитие личности.
В образовательном учреждении созданы безопасные условия для развития интеллектуальных возможностей обучающихся, способности добиваться успеха. Индивидуальному развитию личности школьников способствует и социально-позитивная среда школы.
Несмотря на трудности, связанные с капитальным ремонтом здания школы и функционированием в других ОУ, школа №8 живет активной внеурочной жизнью. В 2005 году был создан ученический научно –практический центр «СО-КРАТ», объединивший школьников и педагогов, увлекающихся исследовательской деятельностью. Сегодня центр включает в себя 24 творческих лаборатории, в которых занимается более 100 детей 1 – 11 классов. Результатами работы творческих лабораторий можно считать победы и призовые места на муниципальных ученических научно –практических конференциях, региональных конкурсах инновационных проектов, дистанционных олимпиадах, конкурсах, викторинах от федерального до муниципального уровней.
В школе созданы все условия для раскрытия творческого потенциала воспитанников: художественно –эстетический центр «Озарение» предлагает ребятам кружки и клубы различной направленности. Во внеурочной деятельности занято более 40% школьников. Неоднократно выступления творческих коллективов школы (театр танца «Импрессия», вокальная группа «Гармония») украшали городские концерты и праздники. А ребята из студии «Юнкор»/ школьная газета «Диалог» выходит с марта 2007года / в 2010году успешно выступили на региональном конкурсе детской и молодежной прессы «Свой голос» и привезли 3 кубка в различных номинациях.
В спортивных соревнованиях ученики школы также неоднократно признавались лучшими.
Одно из приоритетных направлений работы педагогического коллектива – экспериментально – инновационная деятельность. В течение 3 лет на базе школы функционировали 2 муниципальные экспериментальные площадки: «Управление процессом многопрофильного обучения в условиях адаптивной школы», «Социально –психологический аудит – инструмент управления личностно развивающей стратегии педагогов». В 2010 -2011 учебном году на муниципальном уровне подведены итоги работы данных МЭП. Передовой педагогический опыт работы руководителей МЭП Симаковой В. А. и Грабар И. Н. успешно обобщен на муниципальном и региональном уровнях. В приведенной выше статье мы можем порекомендовать вам последние платья. Разной длины, цвета и стиля от ваших любимых брендов на любой случай.
С 2010 — 2011 учебного года школа №8 г.Холмска является активным участником областной экспериментальной площадки «Преподавание психологии в современном общеобразовательном учреждении» / уроки психологии, начиная с 3 класса /. Для этих целей были приобретены учебники по психологии для 3-4 классов, в этом учебном году заказаны учебники для 5-х классов. Ребятам и родителям (законным представителям) нравятся уроки психологии, о чем говорит диагностика и успехи детей: по результатам работы обучающиеся 3-4 классов стали победителями 1-й областной научно-практической конференции младших школьников «Юный психолог». О результатах работы данной экспериментальной площадки говорит и тот факт, что в адрес администрации школы пришло благодарственное письмо от ректора ИРОСО Шевченко А. Н., в котором подчеркивается качественная реализация программы областной экспериментальной площадки и своевременное предоставление отчетов по результатам экспериментальной деятельности за период 2011-2012гг.
В 2012-2013 учебном году в школе продолжают работать 6 локальных экспериментальных площадок и 3 ЛЭП начали функционировать (всего – 9 локальных экспериментальных площадок). Лучший педагогический опыт работы активно пропагандируется, обобщается на школьном, муниципальном и региональном уровнях.
Педагоги школы участвуют в муниципальных, региональных и Всероссийских научно –практических конференциях, педагогических чтениях, конкурсах инновационных проектов, становятся победителями и призерами; публикуют свои разработки уроков, статьи в журналах «Сахалинское образование.21 век», «Первое сентября» и других.
С 2006 года в школе функционируют 3 профиля: социально –гуманитарный, педагогический и морской. Выпускники профильных классов успешно сдают ЕГЭ по профильным предметам и поступают в вузы профильной направленности.
Сегодня коллектив школы (администрация, учителя, ученики, их родители, технический и вспомогательный персонал), все холмчане, кто когда-то был связан с историей школы №8, с нетерпением ждут окончания капитального ремонта (проводится сейсмоусиление и реконструкция здания). Надеемся, что новый, 2013-2014 учебный год, мы встретим в своей родной школе и будем еще усерднее трудиться, обязательно жить творчеством, сохраним свои замечательные традиции и останемся одним из лучших и конкурентоспособных образовательных учреждений города.


Обучение в школе ведется:
Продолжительность урока (академический час) во 2—11-х классах составляет 40 мин. Продолжительность уроков в 1-м классе устанавливается с применением ступенчатого метода наращивания учебной нагрузки и составляет:
Учебные занятия в школе организованы в одну смену. Начало уроков – 8 ч 15 мин.
После каждого урока обучающимся предоставляется перерыв 10 мин, после второго и третьего урока – 20 мин.
Цель: повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика; цифровизация образовательной деятельности, делопроизводства.


Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике